Inloggen vfpf.nl
Download voor meer informatie over de regeling professionalisering en duurzame inzetbaarheid onze inspiratiefolder. Hierin vind je een overzicht van het PDI-budget en alle regels en uitzonderingen én veelgestelde vragen.
Belangrijk is dat onderwijsprofessionals zich blijven ontwikkelen en duurzaam inzetbaar zijn, want dat zorgt voor toekomstbestendig en kwalitatief hoogstaand onderwijs. Daarom is de regeling professionalisering en duurzame inzetbaarheid in de cao opgenomen. Deze regeling biedt middelen om vakbekwaamheid te vergroten, gezondheid en werkplezier te bevorderen en inzetbaarheid op de arbeidsmarkt te waarborgen.
BAPO staat voor Bevordering ArbeidsParticipatie Ouderen. De BAPO-regeling was een verlofregeling voor collega’s van 52 jaar en ouder. Op 1 oktober 2014 is de BAPO-regeling afgeschaft. Iedereen die op 30 september 2014 van de BAPO-regeling gebruikmaakte mocht het verlof dat ze toen hadden houden. Dat staat in de overgangsregelingen. Eind 2024 ging het PDI budget in, wat de oude regeling in de cao voor invulling van duurzame inzetbaarheid in het onderwijs vervangt.
Alle medewerkers in het primair onderwijs ontvangen een individueel professionalisering en duurzame inzetbaarheid (PDI)budget van:
- €525 per jaar;
- en 123 PDI-uren.
Daarnaast zijn er aanvullende regelingen beschikbaar voor:
Een startende leerkracht met minder dan drie jaar ervaring in het primair onderwijs heeft recht op een extra inductiebudget van 40 uur per jaar. Dit komt bovenop de standaard 123 uur uit het PDI-budget.
Daarnaast hebben zij recht op begeleiding van een coach. Startende leerkrachten besteden vaak meer tijd aan lesvoorbereiding dan ervaren collega’s. Door extra uren uit het inductiebudget te gebruiken voor voorbereiding, wordt de werkdruk verlicht. Een coach, die niet de direct leidinggevende is, biedt praktische ondersteuning en helpt bij de ontwikkeling van pedagogisch-didactische vaardigheden en zelfvertrouwen.
Medewerkers van 57 jaar en ouder hebben volgens de cao PO recht op een extra budget van 130 uur, bovenop de standaard 123 uur uit het PDI-budget. Deze uren kunnen voor dezelfde doelen als de standaarduren worden gebruikt, maar ook voor verlof zoals een sabbatical of extra zorgverlof. Bij verlof geldt een eigen bijdrage: 40% voor functies in schaal 8 of lager, en 50% voor overige functies.
Als de 130 uur voor verlof worden gebruikt, kan dit met maximaal 40 uur uit het PDI-budget worden aangevuld, zonder eigen bijdrage. De verlofuren moeten herkenbaar in dagdelen worden ingezet. Voor OP en OOP wordt de urenverdeling gebaseerd op de verhouding lesuren, voor- en nawerk, lesgebonden en/of behandeltaken, en overige taken.
Belangrijk om te weten:
- Als het recht op het PDI-budget voor oudere medewerkers minder dan 45 uur is, vervalt dit recht.
- Bij ziekte wordt het verlof niet onderbroken. De eigen bijdrage wordt gedurende het eerste jaar berekend. Na het eerste ziektejaar vervalt de eigen bijdrage.
- Het opnemen van verlof mag niet leiden tot een regeling voor vervroegde uittreding. Bij opname van het PDI-budget voor oudere medewerkers moet minstens 50% van de werktijd per week worden gewerkt, zoals die was vóór het verlof.
Elk directielid heeft recht op een extra professionaliseringsbudget van €3150 en moet zich inschrijven, registreren en herregistreren in het Schoolleidersregister PO. Dit budget kan in overleg met de werkgever worden gebruikt voor studieverlof en/of studiekosten. Als het budget binnen vijf jaar niet wordt besteed, wordt het toegevoegd aan het algemene professionaliseringsbudget van de school. =
Professionaliseringsbeleid:
- Er moet continu aandacht zijn voor professionele ontwikkeling op alle niveaus binnen de organisatie, zowel voor door de werkgever opgelegde professionalisering als voor professionalisering op basis van de behoeften van de medewerker.
- De werkgever stelt in overleg met de PGMR een meerjarenprofessionaliseringsbeleid op, waarin afspraken worden gemaakt over de kaders en het budget voor professionalisering.
- Jaarlijks legt de werkgever verantwoording af aan de PMR over het gevoerde beleid en de behaalde resultaten.
Berekening PDI-budget naar rato
De hiervoor genoemde uren en bedragen zijn gebaseerd op een fulltime dienstverband en worden naar rato toegepast.
De PDI-uren en het PDI-budget mogen alleen gebruikt worden voor activiteiten die bijdragen aan de groei en ontwikkeling van de onderwijsprofessional.
Betedingsdoelen van het PDI-budget
Activiteiten die bijdragen aan:
- het bijhouden van vakbekwaamheid en professionele ontwikkeling;
- het langdurig goed, gezond en met plezier kunnen blijven werken;
- en het breed inzetbaar en aantrekkelijk blijven voor de arbeidsmarkt.
Werkgever en werknemer overleggen samen wanneer de uren worden ingezet. Deze uren mogen niet als verlof worden gebruikt, behalve door oudere medewerkers die de PDI-uren wel voor verlof mogen opnemen.
Flexibele inzet van uren en budget
Medewerkers kunnen de uren en het budget flexibel inzetten. Dit betekent dat ze bijvoorbeeld het ene jaar het budget en alle uren inzetten voor professionalisering, het jaar daarna deels voor professionalisering en deels voor activiteiten in het kader van duurzame inzetbaarheid, en een volgend jaar volledig voor duurzame inzetbaarheid.
Budget professionalisering en duurzame inzetbaarheid uitbetalen
Werknemers in het onderwijs worden gestimuleerd het individuele PDI-budget (geld en uren) te benutten. PDI-budget in uren dat niet is benut, wordt bij uitdiensttreding alleen uitbetaald als het gespaard budget op grond van lid 7 betreft en uitdiensttreding plaatsvindt op initiatief van werkgever.
Alle belangrijke informatie over de regeling professionalisering en duurzame inzetbaarheid vind je in onze inspiratiefolder.
Binnen de gesprekkencyclus moet er ruimte gemaakt worden om afspraken te maken en te reflecteren op de ondernomen activiteiten in het kader van professionalisering en duurzame inzetbaarheid (PDI). Onze ervaring is dat alles valt of staat met de dialoog tussen werkgever en medewerker en dat duurzame inzetbaarheid en professionalisering een gedeelde verantwoordelijkheid is.
Tips voor het goede gesprek met medewerkers
- Maak professionalisering en duurzame inzetbaarheid ook in jouw team bespreekbaar!
- Maak gebruik van de dialoogkaart om het gesprek over professionalisering duurzame inzetbaarheid aan te gaan.
- Het opstellen van een inzetbaarheidsplan helpt medewerkers om na te denken over hun eigen professionalisering en inzetbaarheid en om doelen concreet te maken.
- Werken aan je inzetbaarheid, hoe doe je dat eigenlijk? Het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid heeft een hulpmiddel met 18 tips om te werken aan je duurzame inzetbaarheid.
- Wist je dat het Huis van Werkvermogen een mooi model is om professionalisering en inzetbaarheid bespreekbaar te maken?
Onze adviseurs staan naast je om samen te kijken hoe duurzame inzetbaarheid écht vorm kan krijgen binnen jouw schoolorganisatie. We helpen je niet alleen met het vinden van een passende aanpak voor nu, maar zoomen ook uit om het grotere geheel te zien. We denken mee, stellen de juiste vragen en helpen je om zélf regie te nemen.
Disclaimer: Er kunnen geen rechten aan de informatie in deze folder worden ontleend. Hoewel de verstrekte informatie met de grootst mogelijke zorgvuldigheid is samengesteld kan het zo zijn dat de informatie niet compleet, niet actueel en/of niet accuraat is op het moment van raadpleging. Verwijs voor de exacte informatie altijd naar de cao PO.
